Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Пятница, 22.06.2018, 15:56
Приветствую Вас Гость | RSS

МОУ СОШ с. Барки

Включить версию для слабовидящих
Меню сайта
Федеральный портал "Российское образование" Единое окно доступа к образовательным ресурсам Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Официальный сайт министерства образования Саратовской области

Основные составляющие предпрофильной подготовки

Понятие предпрофильной подготовки новое для отечественной педагогической науки и практики. Впервые оно появилось и вКонцепции профильного обучения, где сказано, что «реализация идеи профилизации обучения на старшей ступени ставит выпускника основной ступени перед необходимостью совершения ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности».

Основные составляющие предпрофильной подготовки

Основными составляющими предпрофильной (Концепция профильного обучения) являются:

  1. Курсы по выбору, которые должны помочь учащимся реально оценить свои возможности и сориентировать их в дальнейшем выборе профиля обучения.
  2. Создание муниципальной образовательной сети, которая будет включать в себя самые разные типы образовательных учреждений: школы, учреждения дополнительного образования, профессионального обучения, обладающие ресурсами для проведения предпрофильного и профильного обучения. В сеть также должны войти муниципальные методические и психологические службы.
  3. Информационная работа, т.е. спланированные действия по информированию учащихся и их семей об образовательных возможностях территориально доступной им муниципальной образовательной сети. В каждом муниципальном образовании рекомендовано создание «образовательной карты», содержащей подробную информацию о всех учреждениях на территории района, на базе которых предполагается осуществить предпрофильную подготовку и профильное обучение.
  4. Профильная ориентация - специально организованная деятельность, направленная на оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения, а также на повышение готовности подростка к социальному, профессиональному, культурному самоопределению в целом.
  5. Новые формы итоговой аттестации выпускников основной ступени, переход к более объективной «внешней», проводимой муниципальными (районными, окружными, межшкольными) экзаменационными комиссиями процедуре проведения выпускных экзаменов 9-классников, взамен «внутришкольной» формы итоговой аттестации.
  6. Построение образовательного рейтинга выпускника основной школы, основными составляющими рейтинга должны стать:
  • результаты итоговой аттестации ("внешней");
  • «портфолио», т. е. совокупность индивидуальных образователь-ных достижений (личный «портфель учебных достижений»), достигнутых учеником во внеурочной деятельности.

Содержание предпрофильной подготовки

В соответствии с федеральным базисным планом предпрофильная подготовка вводится за счет часов учебного предмета «Технология» и часов регионального компонента. Объем подготовки учащихся равен 105 учебным часам в год (по 3 часа в неделю при 35 учебных неделях).

Предпрофильная подготовка направлена на обеспечение выбора, как профиля, так и места и формы продолжения образования, дальнейшего трудоустройства и состоит из:

  1. предпрофильных курсов по выбору;
  2. информационной работы и профильной ориентации (ориентационной работы) учащихся.

Распределение часов в предпрофильной подготовке

Содержание предпрофильной подготовкиЧасы в годЧасы в неделю
Курсы по выбору702
  • Информационная работа
  • Профильная ориентация
351

Итого:

1053

Форма входа
Поиск
Календарь
«  Июнь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
Форма входа
Сайт образовательной сети Dnevnik.Ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Официальный сайт администрации Балашовского муниципального района Саратовской области

Copyright MyCorp © 2018